التوحيد والإصلاح تتدارس المسألة التعليمية في لقاء دراسي عن بعد
في إطار اهتمام حركة التوحيد والإصلاح بموضوع التعليم ومواكبة الإصلاحات والتحولات التي يشهدها ببلادنا والعالم من حولنا، خصوصا مع جائحة كورونا وما فرضته من تغيرات، نظمت لجنة التعليم الخاصة بحركة التوحيد والإصلاح لقاء دراسيا عن بعد أمس الأربعاء 15 يوليوز 2020 .
شارك في اللقاء الدراسي ثلة من الخبراء والمهتمين بالموضوع. و قدمت خلاله مجموعة من العروض شكلت أرضية للمناقشة والتدارس والخروج بالتوصيات. حيث قدم الأستاذ المهندس عبد الرحيم شيخي عرضا بأهم خيارات وجهود حركة التوحيد والإصلاح في قضايا التربية والتعليم والتكوين. وتناول الدكتور عبد الله بوغوتة إصلاحات وتوجهات النظام التربوي المغربي، كما قدم الدكتور خالد الصمدي موضوع التحول الرقمي في الأنظمة التعليمية وما يطرحه من فرص وتحديات . في حين عرض الدكتور عبد الرحيم الشلفوات الشروط السسيواقتصادية للتحول الرقمي، وقدم الأستاذ محمد سالم بايشى قراءة في الورقة التأطيرية لعمل حركة التوحيد والإصلاح في المجال التعليمي. وختم اللقاء بتدخلات المشاركين التي تناولت مختلف المحاور واقترحت مجموعة من التوصيات.
يذكر أن حركة التوحيد والإصلاح سبق لها أن قدمت مقترحات بشأن إصلاح منظومة التربية والتكوين، للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي إبان الاستشارات الأولى المتعلقة بإصلاح التعليم. كما تفاعلت في محطات مختلفة مع النقاش المجتمعي لقضايا التعليم والتكوين عبر بيانات وتصريحات واقتراحات، كان من منها المذكرة التي أصدرتها أثناء نقاش مشروع القانون الإطار. ثم الندوة الوطنية التي تناولت قضايا الإصلاح التربوي من أبعاد مختلفة منها التاريخي والمنهجي، ومنها المتعلق بالاختيارات الكبرى للنموذج التربوي المغربي .
الإصلاح
اطلع أيضا على:
- بلاغ بخصوص نتائج لقاءات الحركة مع مجموعة من الفرق البرلمانية بخصوص مذكرة التعليم
- التجديد الطلابي تودع مذكرتها الخاصة بالنموذج التنموي.. “من أجل جامعة في صلب النموذج التنموي”
- العدوني: هذه أبرز معالم رؤية التوحيد والإصلاح للنموذج التنموي الجديد
- نص الحوار الكامل مع الخبير التربوي محمد سالم بايشى حول الدخول المدرسي
