الرئيسية-
-
استطلاع: 70% من “الإسرائيليين” مع إزاحة مجرم الحرب نتنياهو
أظهر استطلاع أجرته هيئة البث كيان الاحتلال الإسرائيلي أن 70% من “الإسرائيليين” يرغبون في إزاحة رئيس الوزراء مجرم الحرب بنيامين…
أكمل القراءة » -
إعادة انتخاب المغرب بأغلبية ساحقة في لجنة حقوق الإنسان
أعيد أمس الأربعاء بنيويورك انتخاب المملكة المغربية في شخص المحجوب الهيبة، عضوا في لجنة حقوق الإنسان التابعة للأمم المتحدة، وذلك…
أكمل القراءة » -
“مجموعة العمل” تدعو لإلغاء “موازين” والقطع مع مهرجانات الرقص على جراح فلسطين
طالبت مجموعة العمل الوطنية من أجل فلسطين إلى إلغاء مهرجان “موازين” فورا، داعية المغاربة إلى مقاطعة ماوصفته بمهرجانات “الرقص على…
أكمل القراءة » -
الدكتور الحسين الموس يكتب: أضحية العيد في زمن مآسي المسلمين
يحلّ بنا عيد الأضحى هذه السنة ومحنة ضحايا زلزال شتنبر 2023 ببلادنا ما زالت مستمرّة، والحرب المدمّرة على غزة ما…
أكمل القراءة » -
وكالة القدس تدعم مشاركة مشروعات مقدسية في “جايتكس إفريقيا”
دعمت وكالة بيت مال القدس الشريف مشاركة مشاريع مقدسية في النسخة الثانية من معرض “جايتكس إفريقيا 2024” المقام بمدينة مراكش،…
أكمل القراءة » -
دراسة: تناول الخضر والفواكه يساعد في تحسين جودة النوم
اكتشف باحثون من جامعتي هلسنكي وتوركو في فنلندا أن الأنماط الغذائية، بما في ذلك استهلاك الفواكه والخضروات، يمكن أن تؤثر…
أكمل القراءة » -
جمعية الرسالة تكرم الفائزين بالمسابقة الوطنية للقرآن الكريم والحديث النبوي
نظمت جمعية الرسالة للتربية والتخييم احتفالية لتتويج الفائزين بالمسابقة القرآنية الوطنية “إقرأ وارتق” للقرآن الكريم والحديث النبوي الشريف، الأحد الماضي…
أكمل القراءة » -
الإيسيسكو تطالب بجبهة واحدة ضد الاحتلال “الإسرائيلي”
أطلقت منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) نداء إلى العالم أجمع للوقوف جبهة واحدة ضد الاحتلال “الإسرائيلي”، متوقعة أن…
أكمل القراءة » -
مليار و200 مليون درهم لمعالجة المساجد المتضررة من زلزال الحوز
كشف وزير الأوقاف والشؤون الإسلامية أحمد التوفيق عن الشروع في معالجة جميع حالات المساجد المتضررة من زلزال الحوز بغلاف مالي…
أكمل القراءة » -
رئيس وزراء اسكتلندا يدعو بريطانيا للاعتراف بفلسطين
دعا رئيس وزراء اسكتلندا، جون سويني، أمس الثلاثاء 28 ماي 2024، لندن إلى الاعتراف بدولة فلسطين، سيرا على خطى أيرلندا…
أكمل القراءة »