أخبار الحركة
-
د. أوس رمال: القضية الفلسطينية ميدان تختبر فيه الأمم صدقها
قال الدكتور أوس رمال رئيس حركة التوحيد والإصلاح إن “القضية الفلسطينية ليست مجرد خبر في نشرات الأخبار، وليست مجرد تفاعل…
أكمل القراءة » -
مصطفى الخلفي يرصد 5 تحولات دولية شكلت تحديات داخلية للمغرب
سجل مصطفى الخلفي باحث أكاديمي وجود خمس تحولات دولية كبرى أنتجت خمس تحديات على المستوى الوطني، موضحا أن المحيط الدولي…
أكمل القراءة » -
حركة التوحيد والإصلاح تفتتح أشغال مبادرة تميز للشباب
افتتح قسم الطفولة والشباب بحركة التوحيد والإصلاح أشغال مبادرة تميز للشباب في دورتها الثالثة، تحت شعار “شباب رسالي.. أثر يتمدد..قيم…
أكمل القراءة » -
د. أوس رمّال: “لحظات الغضب أدعى إلى التمسّك بالحكمة” نداء إلى الإنصاف والاحترام المتبادل
في خضمّ الجدل الذي أثارته قضيّة إعفاء رئيس المجلس العلمي المحلي لفجيج، وبين ردود الفعل المتباينة والمتوتّرة، يجد المرء نفسه…
أكمل القراءة » -
قسم الطفولة والشباب ينظم الدورة الثالثة لمبادرة “تميز” للشباب
ينظم قسم الطفولة والشباب مبادرة تميز للشباب في دورتها الثالثة، تحت شعار : “شباب رسالي.. أثر يتمدد.. قيم تتجدد”، وذلك…
أكمل القراءة » -
كلمة أوس رمّال رئيس حركة التوحيد والإصلاح في تأبين العالم لحسن وجاج
توفي صباح أمس الأحد، الفقيه الشيخ الحسن بن أحمد وجاج السوسي، عن عمر يناهز 95 عاما، بعد صراع مرير مع…
أكمل القراءة » -
الجماهير البيضاوية تطالب بإيقاف تجويع قطاع غزة
نظمت المبادرة المغربية للدعم والنصرة بتنسيق مع حركة التوحيد والإصلاح – جهة الوسط – وقفة شعبية حاشدة، وذلك مساء الجمعة فاتح…
أكمل القراءة » -
“المبادرة المغربية” تدعو لفعاليات في مدن المملكة تضامنا مع الشعب الفلسطيني
أهابت المبادرة المغربية للدعم والنصرة، في نداء لها بشعار “الوفاء للشهداء ضد الإبادة الجماعية مع المقاومة حتى التحرير” بعموم الشعب…
أكمل القراءة » -
فضاء الفتح للتربية والتنمية يستنكر التجويع الممنهج للأطفال في غزة العزة
دعا فضاء الفتح للتربية والتنمية لضرورة إيقاف الحرب المدمرة على غزة العزة فورا ودون قيد أو شرط، وفتح كل المعابر…
أكمل القراءة » -
“التوحيد والإصلاح” تجدد التأكيد على مواقفها الداعمة للشعب الفلسطيني والرافضة للتطبيع
جددت حركة التوحيد والإصلاح على مواقفها الداعمة إلى جانب الشعب الفلسطيني، والوقوف إلى جانب حقه في المقاومة نصرة ودعما وتأييدا.…
أكمل القراءة »