بعد وفاة أستاذة أرفود.. إعلان تدابير جديدة للحد من العنف داخل المؤسسات التعليمية

كشف محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة عن جملة من التدابير الجديدة للحد من انتشار العنف داخل المؤسسات التعليمية في ظل ارتفاع حالاتها العنف في الآونة الأخيرة، والتي أسفرت في حالة منها عن وفاة أستاذة بمدينة أرفود.

وقال برادة خلال جلسة الأسئلة الشفهية بمجلس النواب أمس الإثنين، إن وزارته شرعت في تجربة استخدام كاميرات مزودة بتقنيات الذكاء الاصطناعي داخل عدد من المؤسسات التعليمية، بهدف رصد حوادث العنف بشكل فوري، وإشعار مديري المؤسسات والجهات المعنية بالتدخل السريع لمعالجة المشكلات ومتابعتها لضمان عدم تكرارها. 

وأوضح الوزير أن بعض التلاميذ أيضا يخافون من وجود العنف داخل المدارس، وأن الوزارة تتابع كل حالة وتبحث لها عن حلول سواء بالدعم الدراسي أو بتوجيه التلاميذ نحو الأنشطة الموازية. منوها في الآن ذاته بتعاون مصالح الأمن الوطني والدرك الملكي في تأمين محيط المدارس وإبعاد العناصر التي تثير المشاكل خارج المؤسسات التعليمية.

وترحم برادة على روح أستاذة التكوين المهني بأرفود ضحية العنف المدرسي، معترفا أن ظاهرة العنف المدرسي ازدادت وهو ما دفع الوزارة إلى اتخاذ مجموعة من التدابير على رأسها تحسين ظروف التمدرس داخل الأقسام بحيث يجب ألا يشعر التلميذ بأنه مقصي في القسم.

في سياق آخر، أكد برادة أن التعليم الأولي يشكل محطة أساسية لضمان النجاح الدراسي للأطفال، مبرزا أن الوزارة تولي أهمية خاصة لتطويره وتعزيز جودته. لافتا إلى أن عدد الأطفال المستفيدين من التعليم الأولي بلغ نحو مليون طفل، 900 ألف منهم يتابعون دراستهم داخل ثلاث جمعيات وطنية، فيما تتولى 240 جمعية جهوية تأطير 10 في المائة من المتعلمين.

وأشار إلى أن الوزارة اعتمدت هذا العام إدراج أسماء الأطفال المتمدرسين في برنامج “مسار” لأول مرة، مما أتاح رصداً مسبقاً ودقيقاً لعدد التلاميذ قبل ولوجهم التعليم الابتدائي، وهو ما ساهم في بلوغ نسبة تعميم وصلت إلى 80 في المائة على المستوى الوطني.

وأعلن الوزير أن الوزارة ستطلق دراسة بشراكة مع جامعة محمد السادس من أجل تقييم أثر التعليم الأولي على الأطفال، جمعية بجمعية، مما سيمكن من ضبط جودة التعليم ووضع خريطة دقيقة بنسب التعميم حسب كل جماعة ترابية، لافتاً إلى أن بعض الجماعات وصلت إلى 90 في المائة، بينما لم تتجاوز أخرى 60 في المائة، مع هدف تعميم التعليم الأولي بشكل كامل في أفق سنة 2028.