بعد واقعة التسريبات.. وزارة التعليم تعلن عن مواعيد جديدة لامتحانات مدارس الريادة 

أعلنت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة عن الجدولة الزمنية الجديدة لامتحانات مدارس الريادة، المقرر إجراؤها يومي الخميس والجمعة المقبلين 12 و13 مارس 2026.

ويأتي هذا الإعلان عقب قرار التأجيل الاضطراري؛ اتخذته الوزارة إثر رصد تسريبات طالت أسئلة بعض الاختبارات، مما استدعى إعادة جدولة الاستحقاقات التقييمية لضمان تكافؤ الفرص.

​وتفتتح الامتحانات يوم الخميس المقبل بمادة الرياضيات لفائدة تلاميذ المستويات الرابع والخامس والسادس في الفترة الصباحية من الساعة التاسعة إلى العاشرة والنصف، تليها مادة اللغة الفرنسية لنفس المستويات من الساعة الحادية عشرة إلى الثانية عشرة والنصف زوالا.

أما في الفترة الزوالية من اليوم نفسه، فسيجتاز تلاميذ المستويات الأول والثاني والثالث اختبار مادة الرياضيات من الساعة الثانية عشرة و45 دقيقة إلى الثانية والربع، على أن يختتم اليوم بمادة اللغة الفرنسية لهذه المستويات من الساعة الثانية و45 دقيقة إلى الرابعة والربع عصرا.

وبخصوص يوم الجمعة 13 مارس، فستخصص الامتحانات لمادة اللغة العربية عبر فترتين؛ حيث يجتاز تلاميذ المستويات الرابع والخامس والسادس الجزء الأول من الاختبار في الفترة الصباحية ما بين التاسعة والعاشرة والنصف، ثم الجزء الثاني بين العاشرة و45 دقيقة والحادية عشرة و45 دقيقة.

وفي الفترة الزوالية، سيمتحن تلاميذ المستويات الأول والثاني والثالث في الجزء الأول من مادة العربية من الساعة الواحدة والنصف زوالا إلى الثالثة، قبل إجراء الجزء الثاني من الساعة الثالثة والربع إلى الرابعة والربع عصرا.

​وبحسب المذكرة التنظيمية التي وجهتها الوزارة لمديري المؤسسات المعنية، فسيتم تخصيص استراحة مدتها 15 دقيقة داخل الفصول الدراسية بين جزأي اختبار اللغة العربية.

ويركز الجزء الأول من هذا الاختبار على تقويم الفهم القرائي والظواهر اللغوية، بينما يخصص الجزء الثاني للفهم المسموع والتعبير الكتابي بالنسبة لبعض المستويات، مع مراعاة تكييف محتوى الاختبارات وفقا للخصوصية البيداغوجية لكل مستوى دراسي.

​وتأتي هذه الخطوة لتبديد القلق الذي ساد الأوساط التربوية وبين صفوف الأسر المغربية، بعد أن تسببت تسريبات المواضيع في إلغاء المواعيد السابقة التي كانت مقررة يومي 3 و4 مارس الجاري.

وتهدف الوزارة من خلال هذه المواعيد الجديدة إلى إنهاء حالة الجدل وضمان سير العملية التقييمية في أجواء تتسم بالشفافية والانضباط داخل مدارس الريادة.